Воспитательная работа

Направления  работы социального педагога:

1.Организация социальной работы (благотворительные акции, оказание материальной, социальной, педагогической, консультативной помощи семьям).

2.Защита и помощь ребенку, попавшему в трудную жизненную ситуацию. Оказание социально-педагогической поддержки детям, имеющим проблемы в обучении, трудности в общении, адаптации.

Выявление и работа с неблагополучными семьями.

1.Работа с опекаемыми детьми, многодетными, малообеспеченными семьями, а также семьями, имеющими детей с нарушениями и трудностями развития, ограниченными возможностями здоровья.

2.Профилактическая работа (работа с детьми, имеющими нарушения в поведении и общении, внутри школьный учет нарушителей Устава школы, работа с КПДН 

Функции социально-педагогической работы:

1.профилактическая – профилактика проблемной жизненной ситуации ребёнка, предупреждение или создание условий для решения проблем социальной жизни ребёнка, совместное с ним преодоление трудностей на пути решения жизненно важных задач;

2.защитно-охранная – защита и охрана прав ребёнка в уже сложившейся трудной жизненной ситуации: защита ребёнка от социальной среды, если у него возникают проблемы с адаптацией к ней, и защита социальной среды от деструктивного влияния на неё со стороны ребёнка;

3.организационная – координация действий и средств, которые способствуют выходу ребёнка из трудной жизненной ситуации; развитие и упрочение социальных связей для использования возможностей различных людей и организаций; приобщение их к решению проблем социальной жизни ребёнка и активное включение самого ребёнка в эти связи.

Цель  работы педагога-психолога:

  Психологическое сопровождение участников образовательного процесса, обеспечение психологических условий, необходимых для полноценного психического развития обучающихся и формирования их личности.

Основные задачи:

1. Организация психолого-педагогической поддержки обучающихся 1, 5, 10-х классов в период адаптации;
2. Выявление и оказание психологической помощи обучающимся с трудностями в обучении, развитии, поведении;
3. Выявление и оказание психологической помощи обучающимся, оказавшимся в трудной жизненной ситуации;
4. Организация психолого-педагогического сопровождения учащихся групп риска;
5. Психологическая подготовка и сопровождение обучающихся 9, 11 классов при подготовке к ГИА;
6. Содействие созданию условий для формирования у старшеклассников готовности к личностному и профессиональному самоопределению;
7. Профилактика различных форм детского неблагополучия;
8. Повышение психологической грамотности всех участников образовательного процесса.

Помощь в трудной ситуации

Единый общероссийский номер детского телефона доверия: 8-800-2000-122 (круглосуточно)

Уважаемые родители и учащиеся, педагоги!

При возникновении трудностей в усвоении знаний, проблем в отношениях с окружающими, конфликтных ситуаций, если Вы оказались в трудной жизненной ситуации, стоите перед выбором, нуждаетесь в совете, администрация школы и специалисты ОУ готовы оказать Вам помощь!

Директор школы: Елена Алексеевна Короткова

Зам. директора по УМР: Лукошина Ольга Александровна

Зам. директора по ВР: Менухова Лидия Николаевна

Телефон для связи 77-23-67

Педагог-психолог: Сизова Светлана Александровна 89535121305

Социальный педагог: Муравьева Екатерина Сергеевна

В любой трудной ситуации вы можете:

•  Сообщить о проблеме классному руководителю. Лучше сделать это при личной встрече, описав ситуацию в заявлении с просьбой разобраться и принять участие в её разрешении. 
•  Обратиться к психологу. Наш педагог-психолог Сизова Светлана Александровна работает в пн-пт с 9.00 до 16.00
•  Использовать детский телефон доверия. С декабря 2024 года на Всероссийский детский телефон доверия можно обратиться не только по номеру 8 800 2000 122, который доступен с любого стационарного или мобильного телефона, но и по короткому номеру: 124
• Обратиться в структуры, осуществляющие антибуллинговые программы. Например, «Травли нет» (травлинет.рф) и «Каждый важен» (каждыйважен.рф). 
• Использовать специальные горячие линии для тех, кто столкнулся с травлей в сети. Например, проект «ВКонтакте» «Останови травлю!» (kiberbulling.net), проект «Лига безопасного Интернета» (ligainternet.ru).